2023年5月17日星期三，央视CCTV-13《朝闻天下》节目以题为“校企一体 共同探索现场工程师培养模式”报道了学校人才培养相关经验做法。四川工程职业技术学院再登央视。

据报道，随着产业加快转型升级，数字化、智能化职业场景普遍应用，能在生产一线第一时间解决现场复杂问题的复合型技术技能人才成为企业争相追逐的“香饽饽”，他们也被称为现场工程师。记者调查发现，目前这样的高素质技术技能人才十分紧缺。随着我国产业向中高端迈进，精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的现场工程师，成为企业急需的人才。按照《“十四五”智能制造发展规划》，到2025年，70%的规模以上制造业企业将基本实现数字化网络化。2021年发布的《智能制造领域人才需求预测报告》显示，到2025年，我国智能制造产业将有近100万名工程技术人员的缺口。

针对产业一线的迫切需求，去年11月，教育部等五部门决定联合实施职业教育现场工程师专项培养计划，明确到2025年，累计培养不少于20万名的现场工程师。

专项培养计划明确，面向重点领域数字化、智能化职业场景下的人才紧缺技术岗位，以中国特色学徒制为主要培养形式，根据岗位人才需要，进行校企联合招生。

如何培养出、培养好现场工程师？校企一体，在生产一线寻求培养路径，是目前职业教育领域的共识。眼下一些企业和职业院校正在共同探索相关的育人模式。

在东方电机产品研试中心，四川工程职业技术学院的几名同学正在跟随企业技能大师进行高水头冲击式水轮机组试制。上学期，共有146名同学通过遴选进入了企业和学校联办的现场工程师班，作为清洁能源发电装备制造的高素质紧缺技术技能人才进行重点培养。

四川工程职业技术学院机电工程系主任 冯锦春：根据企业现场工程师岗位职业能力的需要，我们整个的知识架构是为这个服务的，比如说企业对我的数控技术，要懂得一个复杂机床的操作，企业和我的学校实际上是一种深度的密切结合。

校企一体，就是要面向市场、开门办学，河北工业职业技术大学与行业龙头企业联合成立了8个现代产业学院。在浪潮软件产业学院，在企业工程师的带领下，从调研、方案设计、开发、调试到试运行，学生能参与到全流程的真实项目之中。